人本主义课程论

发布于 2021-01-13 04:55

本文核心词：人本主义课程论。 人本主义课程论流派研究 摘要：人本主义课程论不再过分强调知识本位，而是将学生的学习和生活联系起来，以“人的能力的全域发展”为目的，对我国当前的教育理论与实践有着诸多值得借鉴的地方。笔者将从课程论的崭新视角，把人本主义课程论流派作为一门学科，按照课程论...

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